Medicalização da infância e psicanálise: o caso TDAH
DOI:
https://doi.org/10.5433/1679-0383.2020v41n1p5Palavras-chave:
Psicopatologia, Psicanálise, Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, Revisão de Literatura, InfânciaResumo
O presente ensaio teórico, em caráter de revisão narrativa de literatura, visa caracterizar o escopo das discussões sobre a medicalização da infância no campo da atenção à saúde em transtornos de déficit de atenção e hiperatividade no âmbito da abordagem psicanalítica. Parte da caracterização do fenômeno da medicalização do social e da infância em articulação com os desenvolvimentos na psicopatologia psiquiátrica a partir da consolidação do modelo sindrômico e organicista baseado em evidências epidemiológicas para tecer um contraponto crítico a partir da psicopatologia psicanalítica. Apresenta as principais hipóteses sobre a especificidade desse tipo de sintomatologia, indicando um mecanismo de falha de simbolização que não está necessariamente ligado a uma estrutura clínica específica. Discute também a incidência de fatores socioculturais da atualidade na produção e sustentação desse tipo de saída para os conflitos emocionais das crianças. Conclui pela reafirmação de uma posição de singularização e colocação em perspectiva histórica o sofrimento do sujeito como condição para o trabalho de escuta desses casos.Downloads
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Referências
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Publicado
30.04.2020
Como Citar
MOURA, Ana Karina Barbosa; GALLUCCI, Bruna D´Arezzo Pessente; RIBAS, Maria Fernanda Assis; CAMPOS, Érico Bruno Viana. Medicalização da infância e psicanálise: o caso TDAH. Semina: Ciências Sociais e Humanas, [S. l.], v. 41, n. 1, p. 5–18, 2020. DOI: 10.5433/1679-0383.2020v41n1p5. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminasoc/article/view/38050. Acesso em: 21 nov. 2024.
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