Metacognição e sua inter-relação com a Competência em Informação no contexto empresarial
DOI:
https://doi.org/10.5433/1981-8920.2025v30n1p130Palavras-chave:
Metacognição, Competência em Informação, Aprendizagem Organizacional, AmbienteResumo
Objetivo: Objetiva-se refletir sobre a inter-relação da metacognição com a competência em informação, no que tange à aprendizagem organizacional.
Metodologia: Adotou-se como procedimento metodológico a revisão de literatura, a partir de levantamento realizado na Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação e no Google Acadêmico.
Resultados: Como resultados, evidenciou-se que a metacognição é um importante fator para a aprendizagem no contexto da organização, uma vez que o sujeito organizacional potencializa suas competências e habilidades no manuseio de dados, informações e conhecimento, proporcionando maior efetividade ao próprio desempenho profissional.
Conclusão: A metacognição fortalece a competência em informação, tornando os profissionais mais aptos a lidar com desafios organizacionais de forma eficaz.
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