Metacognición y su interrelación con la Competencia en Información en el contexto empresarial
DOI:
https://doi.org/10.5433/1981-8920.2025v30n1p130Palabras clave:
Metacognición, Competencia en Información, Alfabetización informacional, Aprendizaje Organizacional, Ambiente de NegociosResumen
Objetivo: El objetivo es reflexionar sobre la interrelación de la metacognición con la competencia informacional, en lo que respecta al aprendizaje organizacional.
Metodología: Se adoptó como enfoque metodológico la revisión de literatura, basada en la investigación realizada en la Base de Datos Referenciales de Artículos de Revistas en Ciencias de la Información y Google Scholar.
Resultados: Los resultados evidenciaron que la metacognición es un factor importante para el aprendizaje en el contexto organizacional, ya que el individuo organizacional potencia sus competencias y habilidades en el manejo de datos, información y conocimiento, proporcionando una mayor efectividad a su propio desempeño profesional.
Conclusión: La metacognición fortalece la competencia en información, ayudando a los profesionales a enfrentar desafíos organizacionales de manera eficiente.
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