Análise sociométrica do Grupo de Trabalho 4 do ENANCIB – Gestão da Informação e do Conhecimento: um estudo das relações entre os autores, coautores e instituições de ensino

Elaine Drumond Pires e Silva; Fabricio Ziviani; Thais Campos Maria; Rodrigo Franklin Frogeri; Daniela Assis Alves Ferreira

doi:10.5433/1981-8920.2022v27n4p135

Autores

Elaine Drumond Pires e Silva Fundação Mineira de Educação e Cultura - FUMEC
Fabricio Ziviani Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG
Thais Campos Maria Fundação Mineira de Educação e Cultura - FUMEC
Rodrigo Franklin Frogeri Fundação Mineira de Educação e Cultura - FUMEC https://orcid.org/0000-0002-7545-7529
Daniela Assis Alves Ferreira Fundação Mineira de Educação e Cultura - FUMEC

DOI:

https://doi.org/10.5433/1981-8920.2022v27n4p135

Palavras-chave:

ENANCIB, GT4, Gestão do Conhecimento, Gestão da Informação, Análise de Redes Sociais.

Resumo

Objetivo: Este trabalho trata de uma análise sociométrica do grupo de trabalho 4 (GT4) do Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ENANCIB). Tal abordagem justifica- se pelo ENANCIB constituir-se no principal evento de pesquisa e pós-graduação do país que visa à discussão e reflexão da produção científica na área de Ciência da Informação. A partir de 2007, ano do VIII ENANCIB, o GT4 tem como tema central a “Gestão da Informação e do Conhecimento nas Organizações”. O objetivo deste artigo é avaliar as pesquisas científicas provenientes dos ENANCIBs ocorridas entre os anos de 2003 a 2018 dos temas que envolvem o GT4.
Metodologia: Para esse propósito optou-se por uma abordagem quantitativa, a partir do levantamento de 428 estudos e 973 autores. Para as análises utilizou-se o método de análise de redes sociais (ARS) e o auxílio do software UCINET.
Resultados: Os resultados das análises demonstraram o aumento da quantidade de publicações entre 2003 e 2018 dos temas em Gestão da Informação (GI) e Gestão do Conhecimento (GC) e observou-se ainda, uma congruência entre as universidades e pesquisadores mais produtivos no GT4.
Conclusões: Pode-se constatar o aumento da quantidade de publicações entre os anos 2003 e 2018 dos temas gestão do conhecimento e gestão da informação no ENANCIB. Como estudo futuro, sugere-se a análise dos outros GTs sob o aspecto metodológico desta pesquisa.

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Biografia do Autor

Elaine Drumond Pires e Silva, Fundação Mineira de Educação e Cultura - FUMEC

Doutora em Sistemas de Informação e Gestão do Conhecimento pela Fundação Mineira de Educação e Cultura (FUMEC). Analista de Negócios em TI Sênior do Banco Mercantil do Brasil (BMB), Belo Horizonte, Brasil.

Fabricio Ziviani, Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG

Doutor em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Docente da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) e da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, Brasil.

Thais Campos Maria, Fundação Mineira de Educação e Cultura - FUMEC

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Sistemas de Informação e Gestão do Conhecimento pela Fundação Mineira de Educação e Cultura (FUMEC). Assistente em administração no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), Belo Horizonte, Brasil.

Rodrigo Franklin Frogeri, Fundação Mineira de Educação e Cultura - FUMEC

Doutor em Sistemas de Informação e Gestão do Conhecimento pela Fundação Mineira de Educação e Cultura (FUMEC). Docente do Programa de Pós-Graduação em Gestão e Desenvolvimento Regional do Centro Universitário do Sul de Minas (UNIS-MG), Varginha, MG, Brasil.

Daniela Assis Alves Ferreira, Fundação Mineira de Educação e Cultura - FUMEC

Doutora em Sistemas de Informação e Gestão do Conhecimento pela Fundação Mineira de Educação e Cultura (FUMEC). Supervisora do Instituto de Apoio e Orientação a Pessoas em Situação de Rua, Belo Horizonte, Brasil.

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