Producción científica estudiantil en indización y resumen: en la escena el encontro nacional dos estudantes de biblioteconomia, documentação, ciência e gestão da informação
DOI:
https://doi.org/10.5433/2317-4390.2020v9n1p163Palabras clave:
Organización y procesamiento de información, Indización, Resumen documental, Producción científica, Reunión de EstudiantesResumen
Introducción: Analiza la indización temática y los resúmenes en las producciones científicas biblioteconómicas de los estudiantes. Objetivo: Su objetivo es verificar el enfoque predominante y los desarrollos en el tema a partir de la investigación presentada en el Encontro Nacional dos Estudantes de Biblioteconomia, Documentação, Ciência e Gestão da Informação.Metodología: Metodológicamente, es un estudio descriptivo de enfoque cualitativo y cuantitativo. También se caracteriza por la investigación bibliográfica en los artículos completos presentados en la modalidad de presentación oral sobre la indización y resúmenes de los temas. El conjunto prospectado en los anales de 2017 y 2016 se analizó utilizando la técnica de análisis de contenido.
Resultados: Los resultados indican un mayor número de publicaciones en 2017, principalmente en doble o triple autoría y en grupos de trabajo fuera del área de organización y procesamiento de la información. También se encontró que el enfoque de indización sobre el resumen se destaca, y no hay ningún artículo que trate específicamente sobre él. También hay varios desarrollos en el tema de indización, incluidas las discusiones en un ámbito no tradicional, como documentos audiovisuales y blogs.
Conclusiones: Concluye con la teoría de la primacía en la indización en la producción científica de los estudiantes.
Citas
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Publicado
2020-05-22
Cómo citar
Sá Júnior, A. R. de, & Oliveira, L. P. de. (2020). Producción científica estudiantil en indización y resumen: en la escena el encontro nacional dos estudantes de biblioteconomia, documentação, ciência e gestão da informação. Informação@Profissões, 9(1), 163–183. https://doi.org/10.5433/2317-4390.2020v9n1p163
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