Sistema de información: contribuciones para implementar políticas de desarrollo institucional de Postgrado strictu sensu y para atendimiento a la evaluación de Capes

Resumen

Introducción: Se refiere a un estudio llevado a cabo junto a los coordinadores del programa de estudios de postgrado en UEL, a fin de apoyar políticas de desarrollo institucional de postgrado y del proceso de evaluación, coordinada por la Capes, basado en el concepto de sistema de información.
Objetivo: Identificar el régimen de información adoptado en el proceso de evaluación de los programas de posgrado stricto sensu de la UEL, así como los elementos que los componen, con el reto de obtener la mejoría del proceso de información de la Capes y subsídios para planear las políticas institucionales de desarrollo del posgrado, de la producción científica y tecnológica en âmbito institucional.
Metodología: La investigación de carácter aplicado utilizó como estrategia de investigación cualitativa, un guión de entrevista que permitió identificar y caracterizar el sistema de información presente en el proceso de evaluación, sus elementos, así como las posibles interferencias para el desarrollo de los programas de ese contexto.
Resultados: El régimen de información en el proceso de evaluación de los programas de posgrado stricto sensu de la UEL se caracteriza de la siguiente forma: “Actores” que interactúan entre si, utilizándose de “recursos” para la búsqueda y el tratamiento de las informaciones necesarias al proceso de evaluación y que, por el intermedio de “canales”, diseminan los productos y los resultados que, por su parte, generan “mensajes” diversos, con diferentes niveles de comprensión y de actuación.
Conclusiones: Presentan subsidios y reflexiones a los gestores académicos y administrativos para una mejor gestión de la información, para el establecimiento de políticas de desarrollo de los programas y actividades de postgrado stricto sensu y para el proceso de evaluación.