Caimi, Flavia Eloisa, Universidade de Passo Fundo/RS, Brasil

• História & Ensino Vol. 24 Núm. 2 (2018) - Dossiê - Avaliação das aprendizagens em História: Práticas, Teorias e Políticas
  Apropriações do tempo presente no Livro Didático de História: o caso das Jornadas de junho de 2013
  Resumen  PDF (Português (Brasil))