A implementação do novo currículo de história na rede de ensino do Paraná: reflexões de um colaborador

Reginaldo Dias

doi:10.5433/2238-3018.1995v1n0p49

A implementação do novo currículo de história na rede de ensino do Paraná: reflexões de um colaborador

Authors

Reginaldo Dias Universidade Estadual de Maringá

DOI:

https://doi.org/10.5433/2238-3018.1995v1n0p49

Keywords:

Curriculum, History teaching, University.

Abstract

Este artigo analisa o processo de implementação do novo currículo de história na rede estadual de ensino do Paraná. A análise se realiza a partir das questões suscitadas pela experiência que o autor teve ao ministrar cursos com vistas à implementação do currículo.

Author Biography

Reginaldo Dias, Universidade Estadual de Maringá

Professor at the Department of History at the State University of Maringá

References

NADAI, E. A escola pública contemporânea: os currículos oficiais de história e o ensino temático. Revista Brasileira de História, São Paulo, v.6, n.11, set.1985/fev.1986.

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ. Currículo básico para a Escola Pública do Estado do Paraná. Curitiba:SEED, 1990.

UNIVERSIDADE E SOCIEDADE. Maringá:UEM, abril, 1992, v. 12.

Downloads

PDF (Português (Brasil))

Published

1995-08-06

How to Cite

Dias, R. (1995). A implementação do novo currículo de história na rede de ensino do Paraná: reflexões de um colaborador. História & Ensino, 1, 49–59. https://doi.org/10.5433/2238-3018.1995v1n0p49

Download Citation

Issue

Vol. 1 (1995)

Section

Artigos

License

História & Ensino adota a licença CC-BY esta licença permite que os reutilizadores distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do material em qualquer meio ou formato, desde que a atribuição seja dada ao criador. A licença permite o uso comercial.