Razão e educação no ocaso do milênio
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.1999v5n0p71Keywords:
Progress, Indispositionm, Technical rationality, Education, Sensibility.Abstract
This article discusses the implications of the presence of the rationalistic foundations in the pedagogic work, when the brazilian society is going through a scientific and technical contrasts with a situation of widespread indisposition.
References
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1999-07-02
How to Cite
Silva, C. A. P. (1999). Razão e educação no ocaso do milênio. História & Ensino, 5, 71–85. https://doi.org/10.5433/2238-3018.1999v5n0p71
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Artigos
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