Uma memória institucionalizada: os livros escolares e a história-pátria
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.1999v5n0p23Keywords:
Serie fontes, Homeland (nation), Public education.Abstract
The article intends to reveal the educational and social project in Série Fontes school books, published and thoroughly used at the public schools of Santa Catarina, in a moment of revivification of the Brazilian nationalism.
Downloads
Download data is not yet available.
References
ARAÚJO, Hermetes Reis de. A invenção do litoral: reformas urbanas e reajustamento social em Florianópolis na Primeira República. São Paulo, 1989.
BILAC, Olavo, A defesa nacional (discursos). Rio de Janeiro, Liga de Desfesa Nacional, 1917.
CABRAL, Oswaldo Rodrigues. Problemas educacionais de hygiene. Rio de Janeiro, 1929.
CORREIA, Ana Maria Martins Coelho. A Secretaria da Justiça e sua relação com a Educação. Florianópolis: Ed. da UFSC/Arquivo Público do Estado. SC, 1985.
FONTES, Henrique da Silva. Primeiro Livro de Leitura. Série Fontes. Prefácio da primeira edição, em janeiro de 1920.
FONTES, Henrique da Silva. Quarto Livro de Leitura. Série Fontes. Prefácio da primeira edição, em maio de 1930. Florianópolis: Typ. Livraria Moderna, 1930.
FONTES, Henrique da Silva. Segundo Livro de Leitura. Série Fontes. Florianópolis: Imprensa Oficial do Estado, 1935.
KUPKA, Roselane Neckel. Tensões e imagens do viver urbano em Florianópolis -•1910/ 1930. São Paulo, 1993. Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
NAGLE, Jorge. A educação na Primeira República. In. FAUSTO, Bóris (org.). O Brasil Republicano. São Paulo: Ditei, 1975. v.1. p. 261-263
OLIVEIRA, Lúcia Lippi. A questão nacional na Primeira República. São Paulo: Brasiliense, 1990. p. 23
ORLANDI, Eni Puccinelli (org.). Discurso fundador. Campinas, SP : Pontes, 1993. p.11-25.
ORLANDI, Eni Puccinelli. A linguagem e seu funcionamento: as formas do discurso. 2.ed. rev. e aum. Campinas, SP : Pontes, 1987.
ORTIZ, Renato. Cultura brasileira e identidade naçiomàl. São Paulo. Brasiliense, 1985.
BILAC, Olavo, A defesa nacional (discursos). Rio de Janeiro, Liga de Desfesa Nacional, 1917.
CABRAL, Oswaldo Rodrigues. Problemas educacionais de hygiene. Rio de Janeiro, 1929.
CORREIA, Ana Maria Martins Coelho. A Secretaria da Justiça e sua relação com a Educação. Florianópolis: Ed. da UFSC/Arquivo Público do Estado. SC, 1985.
FONTES, Henrique da Silva. Primeiro Livro de Leitura. Série Fontes. Prefácio da primeira edição, em janeiro de 1920.
FONTES, Henrique da Silva. Quarto Livro de Leitura. Série Fontes. Prefácio da primeira edição, em maio de 1930. Florianópolis: Typ. Livraria Moderna, 1930.
FONTES, Henrique da Silva. Segundo Livro de Leitura. Série Fontes. Florianópolis: Imprensa Oficial do Estado, 1935.
KUPKA, Roselane Neckel. Tensões e imagens do viver urbano em Florianópolis -•1910/ 1930. São Paulo, 1993. Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
NAGLE, Jorge. A educação na Primeira República. In. FAUSTO, Bóris (org.). O Brasil Republicano. São Paulo: Ditei, 1975. v.1. p. 261-263
OLIVEIRA, Lúcia Lippi. A questão nacional na Primeira República. São Paulo: Brasiliense, 1990. p. 23
ORLANDI, Eni Puccinelli (org.). Discurso fundador. Campinas, SP : Pontes, 1993. p.11-25.
ORLANDI, Eni Puccinelli. A linguagem e seu funcionamento: as formas do discurso. 2.ed. rev. e aum. Campinas, SP : Pontes, 1987.
ORTIZ, Renato. Cultura brasileira e identidade naçiomàl. São Paulo. Brasiliense, 1985.
Downloads
Published
1999-07-02
How to Cite
Santos, P. M. C. dos. (1999). Uma memória institucionalizada: os livros escolares e a história-pátria. História & Ensino, 5, 23–40. https://doi.org/10.5433/2238-3018.1999v5n0p23
Issue
Section
Artigos
License
História & Ensino adota a licença CC-BY esta licença permite que os reutilizadores distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do material em qualquer meio ou formato, desde que a atribuição seja dada ao criador. A licença permite o uso comercial.
