Os manuais de educação e o debate sobre a infância na segunda metade do século XIX, no Brasil
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2000v6n0p57Keywords:
Childhood history, Education, Children, Habitus.Abstract
I intend to show that with the consolidation of the Imperial State, in Brazil, the education of elite's children assumed the strategic duty of introduce a civilized habitus in the wealthy families. In that process, the books of education were a important spread of new behavior's models that would prepare future's citizens.
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2000-06-28
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Muaze, M. de A. F. (2000). Os manuais de educação e o debate sobre a infância na segunda metade do século XIX, no Brasil. História & Ensino, 6, 57–71. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2000v6n0p57
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