Flor, Débora Petrillo Grasso, Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, Brasil

• História & Ensino v. 25 n. 1 (2019) - Artigos
  Material didático do Programa NEJA: tensões entre possibilidades emancipatórias e currículo prescritivo no trabalho docente em História
  Resumo  PDF