Clases De Catecismo En Las Escuelas Públicas De Minas Gerais (1938-1962)
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2025v31n1p200-225Palabras clave:
Catecismo, Educación, Grupo Escolar, Iglesia CatólicaResumen
Este trabajo tiene como objetivo investigar la presencia de los preceptos católicos en el Grupo Escolar João Alcântara de Porteirinha, Minas Gerais, entre 1938 y 1962. Investigaremos cómo se pusieron en práctica algunas directrices papales en la rutina escolar. La inversión en educación fue una estrategia poderosa para expandir y mantener el poder de la Iglesia Católica. El trabajo avanza mostrando cómo las clases de catecismo se integraron en la rutina escolar. Como método de investigación, proponemos la investigación bibliográfica realizada en libros, artículos, disertaciones y tesis. Además, empleamos la investigación documental, que incluye el análisis de fuentes que circulaban en la época, como: libros de actas de reuniones de profesores, periódicos locales, leyes y decretos del ejecutivo local, documentos pontificios y episcopales, manuscritos, álbumes de fotos, libros de actas de asociaciones religiosas y sus manuales y registros parroquiales. Se concluye que los niños y jóvenes de Porteirinha/MG, durante el período estudiado, fueron reclutados en el Catecismo de la Iglesia. Los instrumentos utilizados para ello fueron, sobre todo, la acción conjunta de la prensa y la escuela. Este frente de acción también nutrió al pueblo con instrucción religiosa mediante la presencia de clases de catecismo y educación religiosa. En cuanto a la prensa, periódicos, panfletos y libros se convirtieron no solo en un instrumento religioso, sino en objetos de cultura religiosa.
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