A sala de aula no arquivo: análise de uma experiência no Arquivo Público do Estado de São Paulo com alunos da Educação Básica
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2019v25n2p269Palavras-chave:
Arquivos Permanentes, Difusão Cultural, Mediação da Informação, Ensino de História,Resumo
O artigo analisa o programa “A sala de aula no Arquivo”, realizado pelo Arquivo Público do Estado entre os anos de 2013 e 2015, cujo objetivo era problematização de documentos de arquivo em seus variados usos na construção do conhecimento histórico em sala de aula. Do mesmo modo, propõe uma reflexão sobre a importância do diálogo entre Arquivos e escolas.
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Referências
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Publicado
2019-12-01
Como Citar
Silva, S. P. da R., & Barbosa, A. C. O. (2019). A sala de aula no arquivo: análise de uma experiência no Arquivo Público do Estado de São Paulo com alunos da Educação Básica. História & Ensino, 25(2), 269–296. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2019v25n2p269
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