Considerações sobre a história das Áfricas no estágio supervisionado de História (2000-2006, UDESC)
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2017v23n1p139Palavras-chave:
História Africana e Afro Brasileira, Representação, Racismo, Lei 10.639/03.Resumo
Este artigo investiga as representações sobre a História das Áfricas, expressas pelos estudantes de Graduação em História da UDESC, na condição de estagiários na Educação Básica, nos Relatórios Finais da disciplina de Estágio Supervisionado dos anos 2000 a 2006. Dessa maneira, buscarei entender quais os sentidos e significados do ensino desta temática para os estagiários. Como aporte teórico usarei, principalmente, autores como Fanon, Quijano e Mbembe, para pensar a colonialidade e o racismo na atualidade, e Hall, para mobilizar o conceito de representação. Este artigo é um recorte de uma dissertação em desenvolvimento na UDESC, que perceberá as rupturas, nestes relatórios, antes e depois da aprovação da Lei 10.639/03, estabelecendo relações entre as apropriações dos estagiários, e o que é compreendido pelos estudantes das escolas que são campo de estágio.
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Referências
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Publicado
2017-10-31
Como Citar
Pires Andrade, M. (2017). Considerações sobre a história das Áfricas no estágio supervisionado de História (2000-2006, UDESC). História & Ensino, 23(1), 139–158. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2017v23n1p139
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