A música como recurso pedagógico: a representação dos bombardeios aéreos da 2ª guerra mundial nas letras de heavy metal
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2012v18n1p239Palavras-chave:
Ensino de História, História e Música,Resumo
Atualmente as discussões que permeiam o uso de recursos pedagógicos no ensino de história têm demonstrado a importância da utilização de músicas nas aulas para que os conceitos espontâneos dos alunos sejam aproveitados na construção de conceitos científicos. O presente trabalho se estrutura a partir da experiência da aplicação de um material didático tendo a música como recurso, cujo tema foi a representação dos bombardeios aéreos da 2ª Guerra mundial nas letras de Heavy Metal, que foi utilizado em um mini-curso destinado a um grupo de alunos do 3º ano do ensino médio. As respostas dos alunos são o objeto de análise deste artigo que visa perceber se os objetivos iniciais que orientaram a elaboração do material didático e sua aplicação foram alcançados.Downloads
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Referências
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Publicado
2012-11-26
Como Citar
Dähne, C. L., & Molar, J. de O. (2012). A música como recurso pedagógico: a representação dos bombardeios aéreos da 2ª guerra mundial nas letras de heavy metal. História & Ensino, 18(1), 239–257. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2012v18n1p239
Edição
Seção
Laboratório (artigo)
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