Meio ambiente e ensino de história
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2003v9n0p37Palavras-chave:
Ensino de história, Meio ambiente, História ambiental.Resumo
Este artigo apresenta uma reflexão sobre as relações de historiadores e professores de História com o meio ambiente, procuramos nos deter nas diversas problemáticas ambientais, percebendo como muitos dos temas abordados são também familiares às ciências humanas e como as aproximações entre sociedade e meio ambiente possibilitam enriquecimento mútuo entre as duas áreas e campos de conhecimento.
Métricas
Referências
ALMEIDA, J. P. Errante no campo a razão. O inédito na história: contribuição para um estudo de história e ecologia. Análise crítica da racionalidade na gestão de meio ambiente. Os EI-RIMAS no Estado de São Paulo. 1993. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993.
BARBOSA, L. Garimpo e meio ambiente: águas sagradas e profanas. Estudos Históricos, Rio de]janeiro, n. 8, p. 229-243,1991.
BITTENCOURT, C. M.F.; PONTUSCHKA, N. N. (org.). Um projeto... tantas visões. Educação ambiental escola pública. São Paul: AGB/LAPECH, 1996
BLOCH, M. Introdução à história. Lisboa: Europa-América, 1976.
BRAUDEL, F. O. Mediterrâneo e o Mundo Mediterrâneo na época de Felipe II. Lisboa, Europa-América, 1949.
CORBIN, A. O território do vazio. A praia o imaginário ocidental. Tradução de Paulo Neves. São Paulo: Cia das Letras, 1989.
CORREA, D. S. Paisagens sobrepostas. Índios, posseiros e fazendeiros nas matas de Itapeva (1723-1934). 1997. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, 1997
DEAN, W. A luta pela borracha no Brasil: um estudo de história ecológica. Tradução de Eduardo Brandão, São Paulo: Nobel, 1989.
DEAN, W. A botânica e a política Imperial: a introdução e a domesticação de plantas no Brasil. Estudos Históricos, Rio de Janeiro, v.4, n. 8, p. 216-228, 1991.
DEAN, W. A ferro e fogo: a história e a devastação da Mata Atlântica Brasileira. Tradução de Cid K. Moreira. São Paulo: Cia. das Letras, 1996.
DELORT, R.; WLATER, F. Histoire de renvironnement européen. Paris: Presses Universitaires de France, 2001.
DRUMOND, J. A. A história ambiental: temas, fontes e linhas de pesquisa. Estudos Históricos, Rio de Janeiro, v.4, n. 8, p.l77-197, 1991.
LADIIRIE, E. Le R. Le territoire de l'historien. Paris: Gallimard, 1973.
MANEGLlER, H. Histoire de l'eau. Du mythe à la pollution. Paris: François Bourin, 1991.
ORlA, R. Memória e ensino de História. In BITTENCOURT, C. (org.). O saber histórico na sala de aula. São Paulo: Contexto, 1997. p. 128-148.
SANTOS, B. S. Introdução a uma ciência pós-moderna. Rio de Janeiro, Graal, 1989.
SEVCENKO, N. O front brasileiro na guerra verde: vegetais, colonialismo e cultura. Revista USP, São Paulo v. 30, n. 1, p. 108-119.
SHAMA, S. Paisagem e memória. Tradução de Hildegard Feist. São Paulo: Cia. das Letras, 1996.
SOFFIATI, A. A ausência da natureza nos livros didáticos de História. Revista Brasileira de História, São Paulo, v.9, n. 19, p.43-86, set. 89/fev.90,
THOMÁS, K. O homem e o mundo natural: mudanças de atitudes em relação às plantas e aos animais (1500-1800). Tradução de João Roberto Martins Filho. São r Paulo, Cia. das Letras, 1988.
WORSTER, D. Para fazer história ambiental. Estudos Históricos, Rio de Janeiro, v. 4, n. 8, p.198- 215, 1991.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
A revista se reserva os direitos autorais sobre as contribuições publicadas, sem retribuição material para o autor, podendo disponibilizá-las on-line no modo Open Access, mediante sistema próprio ou de outros bancos de dados; também poderá efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com o intuito de manter o padrão culto da língua. As opiniões emitidas pelos autores são de sua exclusiva responsabilidade.
