A religiosidade das classes populares e a reflexão docente
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2004v10n0p103Palavras-chave:
Religiosidade, Classes populares, Sobrevivência e resistência.Resumo
O objetivo deste artigo é despertar os professores do ensino fundamental e médio para a necessidade de considerar a religiosidade como subsídio aos conteúdos de História, Língua Portuguesa e demais disciplinas, pois impregna a vida cotidiana da maioria das classes populares.
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Referências
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Publicado
2004-05-17
Como Citar
Silva, J. A. de Q. e S. (2004). A religiosidade das classes populares e a reflexão docente. História & Ensino, 10, 103–113. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2004v10n0p103
Edição
Seção
Artigos
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