La integración conceptual como base del efecto humorístico en juegos de juegos visuales
DOI:
https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n4p01-22Palabras clave:
Frame, Integración Conceptual, Efecto de HumorResumen
En este artículo presentamos un análisis de los juegos de palabras visuales a la luz de las herramientas analíticas y conceptos operativos de la lingüística cognitiva através de una perspectiva de investigación cualitativa. Utilizamos la Teoría de Integración Conceptual (FAUCONNIER; TURNER, 2002), las nociones de Espacios Mentales (FAUCONNIER, 1984) y la Semántica de Frames (FILLMORE, 1976; LAKOFF 2004) para sustentar la hipótesis de que el efecto de el humor se produce através de una operación de integración conceptual. La investigación se desarrolla en línea de Casell y Symon (1994), según la cual el investigador trabaja de acuerdo con la dinámica de avance del estudio. Los objetivos (observar el efecto del humor en las integraciones conceptuales) son exploratorios (GIL, 1991). En cuanto al tratamiento de datos y la orientación a objetos (integraciones conceptuales de juegos de palabras visuales), nos orientamos sobre la base de procedimientos de investigación cualitativa en Lingüística Cognitiva (GONZALEZ-MARQUEZ et al, 2007). El procedimiento metodológico está guiado por la fundamentación en datos en un enfoque de Paradigma Evidencial (GINZBURG, 1989). Através de los resultados, creemos que el efecto del humor surge con el surgimiento de la entidad conceptual sustanciada en el espacio integrado al final del proceso.
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