Tonelli, Juliana Reichert Assunção, Universidade Estadual de Londrina, Brasil

• Entretextos v. 19 n. 1 (2019): Dossiê:“O agir educacional na perspectiva do Interacionismo Sociodiscursivo: dos objetos de ensino às atividades didáticas” - Artigos
  Entre o trabalho planificado e o realizado: configurações do agir docente de uma professora de Inglês para crianças no estágio supervisionado
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