Competências emocionais como dispositivo para integralização do cuidado em saúde: contribuições para o trabalho interprofissional
DOI:
https://doi.org/10.5433/2236-6407.2019v10n2p226Palavras-chave:
papel profissional, desempenho profissional, assistência integral à saúde, empatia, assertividade.Resumo
A interprofissionalidade promove o aperfeiçoamento da assistência integral à saúde. Porém, o trabalho em equipe, por vezes, é permeado por conflitos, os quais podem ser gerenciados através das competências emocionais. Esse estudo objetiva relatar uma experiência de desenvolvimento de competências emocionais para fortalecimento do processo de trabalho interprofissional, com vistas à integralidade do cuidado. O Programa de Educação pelo Trabalho em Saúde desenvolveu essa experiência em 2015, num serviço de média complexidade. Inicialmente, foi utilizado um jogo, visando explorar fragilidades do serviço, o qual possibilitou identificar o sentimento de inibição de muitos profissionais diante de situações do cotidiano laboral. Posteriormente, objetivando contornar tais inibições, atividades lúdicas foram realizadas por meio de vídeos, jogos e rodas de conversas, que promoveram diálogos interprofissionais, com foco nas competências empatia e assertividade, que resultaram em uma postura mais ativa e questionadora dos profissionais frente às necessidades do processo de trabalho da equipe.
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Referências
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Publicado
2019-10-24
Como Citar
Silva, M. A., Cardoso, Érika L. da S., Miranda, T. T. de L., & Sampaio, J. (2019). Competências emocionais como dispositivo para integralização do cuidado em saúde: contribuições para o trabalho interprofissional. Estudos Interdisciplinares Em Psicologia, 10(2), 226–239. https://doi.org/10.5433/2236-6407.2019v10n2p226
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Seção
Relato de Experiência/Prática Profissional
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