Adaptação e evidências de validade do QuerY - Schema-Screening for Youth no Brasil

Amanda Patrinhani Muziol; Alessandro Antonio Scaduto

doi:10.5433/2236-6407.2024.v15.53918

Autores/as

Amanda Patrinhani Muziol Laboratório de Neuropsicologia - Departamento de Psicologia - Universidade Federal do Paraná (LABNEURO) https://orcid.org/0000-0002-0257-2374
Alessandro Antonio Scaduto Laboratório de Neuropsicologia - Departamento de Psicologia - Universidade Federal do Paraná (LABNEURO) https://orcid.org/0000-0002-0257-2374

DOI:

https://doi.org/10.5433/2236-6407.2024.v15.53918

Palabras clave:

terapia del schema, adaptación de instrumentos, adolescentes

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo adaptar y describir la evidencia preliminar de validez del QuerY - Schema-Screening for Youth en el contexto brasileño, con el objetivo de su aplicabilidad a adolescentes. El estudio constó de dos etapas (traducción del instrumento y estudio empírico). Participaron treinta y seis adolescentes, quienes respondieron al QuerY, un cuestionario sociodemográfico y medidas generales de salud mental (PHQ-9, HADS y GAD-7). Los resultados indicaron alta consistencia interna y validez discriminativa del QuerY, con diferencias significativas entre el grupo clínico y no clínico. También observamos correlaciones positivas y significativas con otras medidas de salud mental, indicando su validez convergente. El QuerY demuestra, preliminarmente, evidencias prometedoras para la detección de esquemas desadaptativos en adolescentes brasileños. Sin embargo, limitaciones como el tamaño de la muestra del estudio empírico sugieren la necesidad de futuros estudios con grupos más grandes y diversos para comprender las propiedades del instrumento con más detalle.

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Biografía del autor/a

Amanda Patrinhani Muziol, Laboratório de Neuropsicologia - Departamento de Psicologia - Universidade Federal do Paraná (LABNEURO)

Estudante de Psicologia da Universidade Federal do Paraná

Alessandro Antonio Scaduto, Laboratório de Neuropsicologia - Departamento de Psicologia - Universidade Federal do Paraná (LABNEURO)

Professor Adjunto do Departamento de Psicologia da UFPR, nas áreas de Avaliação Psicológica e Neuropsicologia.

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