Sociometria y habilidades sociales en los estudiantes de secundaria
DOI:
https://doi.org/10.5433/2236-6407.2011v2n2p211Palabras clave:
sociometria, habilidades sociales, evidencias de validadezResumen
Esta pesquisa tuvo como objetivo verificar las correlaciones entre las habilidades sociales y aceptación entre los alumnos en las situaciones de estudiar y salir. Se evaluó 45 adolescentes de 16 a 18 años de una escuela particular de una ciudad del interior de São Paulo. Fue administrado el Inventário de Habilidades Sociais y el Questionario Sociométrico de forma colectiva a los alumnos que fueron autorizados. Las correlaciones fueron significativas entre las medidas sociométrica y el IHS en la muestra de los hombres. Estas asociaciones son útiles en el planteamiento de intevenciones con las habilidades sociales para mejorar la coesión grupal.Descargas
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Publicado
2011-02-18
Cómo citar
Bartholomeu, D., Montiel, J. M., & Pessotto, F. (2011). Sociometria y habilidades sociales en los estudiantes de secundaria. Estudos Interdisciplinares Em Psicologia, 2(2), 211–228. https://doi.org/10.5433/2236-6407.2011v2n2p211
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