Psicodiagnóstico Interventivo no CAPS: uma experiência com a família

Ian Bandeira de Oliveira; Maira Bonafé Sei

doi:10.5433/2236-6407.2026.v17.54603

Authors

Ian Bandeira de Oliveira Universidade Estadual de Londrina (UEL) https://orcid.org/0000-0003-4551-004X
Maira Bonafé Sei Universidade Estadual de Londrina (UEL) https://orcid.org/0000-0003-0693-5029

DOI:

https://doi.org/10.5433/2236-6407.2026.v17.54603

Keywords:

interventive psychodiagnosis, psychological assessment, psychoanalysis, CAPS, family

Abstract

Interventive Psychodiagnosis is a type of psychological assessment that includes diagnostic and intervention processes in different populations. The objective of this study was to reflect on the use of Family Interventive Psychodiagnosis, undertaken at a CAPS II (Psychosocial Care Center II). This is a theoretical-clinical, qualitative study, conducted through the analysis of a clinical case. A mother–son dyad was treated, whose son was a CAPS user. To implement the Psychodiagnosis, an initial interview was conducted, using artistic-expressive resources: lifeline, genogram, spacegram, and Family Art Diagnosis. It was observed that these resources allowed the emergence of previously unspoken content, providing information about family dynamics and the place of the identified patient. It is considered that, through Interventive Psychodiagnosis, it is possible to guide more consistent referrals, prepare subjects for subsequent psychotherapeutic processes and, in some cases, replace prolonged interventions, making its application with families pertinent.

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Author Biographies

Ian Bandeira de Oliveira, Universidade Estadual de Londrina (UEL)

Psicólogo, mestrando em Psicologia pela Universidade Estadual de Londrina e professor universitário no Centro Universitário Filadélfia de Londrina (UniFil).

Maira Bonafé Sei, Universidade Estadual de Londrina (UEL)

Psicóloga, Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado em Psicologia Clínica pelo IP-USP, Professora Associada junto ao Departamento de Psicologia e Psicanálise e Orientadora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Estadual de Londrina.

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