Psicodiagnóstico Interventivo no CAPS: uma experiência com a família

Ian Bandeira de Oliveira; Maira Bonafé Sei

doi:10.5433/2236-6407.2026.v17.54603

Autores/as

Ian Bandeira de Oliveira Universidade Estadual de Londrina (UEL) https://orcid.org/0000-0003-4551-004X
Maira Bonafé Sei Universidade Estadual de Londrina (UEL) https://orcid.org/0000-0003-0693-5029

DOI:

https://doi.org/10.5433/2236-6407.2026.v17.54603

Palabras clave:

psicodiagnóstico interventivo, evaluación psicológica, psicoanálisis, CAPS, familia

Resumen

El Psicodiagnóstico Interventivo se configura como un tipo de evaluación psicológica que incluye procesos de diagnóstico e intervención, con uso en diversas poblaciones. El objetivo de este estudio fue reflexionar sobre el uso del Psicodiagnóstico Interventivo Familiar, llevado a cabo en un CAPS II. Se trata de un estudio teórico-clínico, cualitativo, realizado mediante el análisis de un caso clínico. Se atendió a una díada madre-hijo, cuyo hijo era usuario del CAPS. Para realizar el Psicodiagnóstico, se llevó a cabo una entrevista inicial, utilizando los siguientes recursos artístico-expresivos: línea de vida, genograma, espaciograma y Arte-Diagnóstico Familiar. Se observó que el uso de los recursos favoreció la aparición de contenidos anteriormente no expresados, informando sobre aspectos de la dinámica familiar establecida y el lugar del paciente identificado. Se considera que, mediante el Psicodiagnóstico Interventivo, se pueden orientar derivaciones, preparar a los sujetos para procesos psicoterapéuticos y, en algunos casos, sustituir intervenciones prolongadas.

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Biografía del autor/a

Ian Bandeira de Oliveira, Universidade Estadual de Londrina (UEL)

Psicólogo, mestrando em Psicologia pela Universidade Estadual de Londrina e professor universitário no Centro Universitário Filadélfia de Londrina (UniFil).

Maira Bonafé Sei, Universidade Estadual de Londrina (UEL)

Psicóloga, Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado em Psicologia Clínica pelo IP-USP, Professora Associada junto ao Departamento de Psicologia e Psicanálise e Orientadora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Estadual de Londrina.

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