Psicoterapia psicanalítica e avaliação psicológica: um estudo de caso

Maria Elizabeth Barreto Tavares dos Reis; Beatriz Leal Santos

doi:10.5433/2236-6407.2024.v15.53844

Authors

Maria Elizabeth Barreto Tavares dos Reis Universidade Estadual de Londrina https://orcid.org/0000-0002-3466-4150
Beatriz Leal Santos Universidade Estadual de Londrina https://orcid.org/0000-0001-6083-999X

DOI:

https://doi.org/10.5433/2236-6407.2024.v15.53844

Keywords:

psychological assessment, differential diagnosis, clinical facts, twins, psychoanalysis

Abstract

This study aims to reflect on the importance of differential diagnosis in childcare. It presents some considerations on emotional development, from a psychoanalytic perspective, and the cognitive development of children and adolescents. Next, it presents the clinical case of an 11-year-old triplet child with emotional problems and suspected cognitive impairment. Subsequently, the clinical facts arising from brief psychoanalytic psychotherapy sessions with the child and family are analyzed, as well as the results of the psychological evaluation of cognitive aspects, which enabled a differential diagnosis of the affective, emotional, and cognitive issues detected. Finally, reflections are presented that guided the guidance given to the family and the referral of the child for further therapeutic care.

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Author Biographies

Maria Elizabeth Barreto Tavares dos Reis, Universidade Estadual de Londrina

Psicóloga; Mestre e Doutora em Psicologia Clínica, Professora Associada do Departamento de Psicologia e Psicanálise - Universidade Estadual de Londrina

Beatriz Leal Santos, Universidade Estadual de Londrina

Psicóloga, mestranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Estadual de Londrina.

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