SCHOOL PICTURES: REPRESENTATIONS AND ARTICLES OF SCHOOL CULTURE - FOTO BIANCHI, PONTA GROSSA-PR (1936-1938)
DOI:
https://doi.org/10.5433/2237-9126.2021v15n28p94Keywords:
School material culture, School portraits, Foto Bianchi.Abstract
This article analized how space and school relationships were represented in school portraits produced by the photographic studio Foto Bianchi (1913-2001), in Ponta Grossa-PR, during his first generation of photographers - period corresponding to the years between 1913-1943. For this moment, what was proposed was to reflect on how the school portraits analyzed by the research are presented as artifacts of the school material culture, and whose photographic representations played symbolic and material functions. For this, the analysis stopped in the portraits of normalists produced by the photographer in the internal space of the studio between the years 1936-1938, a small documentary body that raised the problematic about the poses, techniques, uses, consumption and circulation of these portraits. Therefore, the work found theoretical support in the discussions of Cultural History linked to Visual Culture and the History of Education, since it understood photographic portraits as representations and visual artifacts that give us social / cultural evidence of their context of production and felt at school in the period. Finally, the methodology used consisted of the revised iconography / iconology (KOSSOY 2009; 2014) in dialogue with the forms of expression and content (MAUAD, 1996), keeping in mind the discussions about the social circuit of photography (MAUAD, 1996).References
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