Imágenes encontradas, análisis de la memoria visual personal desde una perspectiva educativa

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5433/1984-7939.2021v17n30p153

Palavras-chave:

Imágenes encontradas, Fotografía, Pedagogía visual, Educación

Resumo

El artículo expone el desarrollo de una investigación basada en imágenes encontradas en un entorno pedagógico. Define que se entiende por imágenes encontradas. Desarrolla un análisis de esas imágenes utilizando la autoetnografía y la investigación basada en imágenes como metodología. Todo ello a partir del estudio del análisis de los trabajos de un grupo de alumnado en formación como futuros maestros que elaboran una serie de foto-ensayos realizados a partir de las imágenes encontradas. 

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Biografia do Autor

Ricard Ramon, Universitat de València.

Doctor por la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universitat de València, en el área de Estética y Teoría de las Artes. Profesor Contratado Doctor en el área de Didáctica de la Expresión Plástica de la Universitat de València.

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Publicado

2021-08-25

Como Citar

Ramon, R. (2021). Imágenes encontradas, análisis de la memoria visual personal desde una perspectiva educativa. Discursos Fotograficos, 17(30), 153–174. https://doi.org/10.5433/1984-7939.2021v17n30p153

Edição

Seção

Artigos