Found Images: analysis of personal visual memory from an Educational Perspective
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2021v17n30p153Keywords:
Found images, Photography, Visual pedagogy, EducationAbstract
The article discusses the development of an investigation based on found images. This research develops in an educational environment. Defines what is meant by found images. Develops an analysis of these images using the autoethnography and image-based research as a methodology. Is carried out starting from the study of the analysis of the work of a group of students in training as future teachers that make a series of photo-essays made from the found images.
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References
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Published
2021-08-25
How to Cite
Ramon, R. (2021). Found Images: analysis of personal visual memory from an Educational Perspective. Discursos Fotograficos, 17(30), 153–174. https://doi.org/10.5433/1984-7939.2021v17n30p153
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Artigos
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