Geography and cinema - a link between moving images and environmental perception
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v21n37p142Keywords:
Geography, Cinema, Film Language, EnvironmentAbstract
The text discusses the use of cinema as a tool to broaden the debate on Geography education and environmental perception. This integration fosters a more diverse and dynamic teaching approach, employing cinematic language to inspire reflections on various concepts, such as studies related to the categories of Geography: landscape, place, region, and territory. Based on a literature review grounded in bibliographic research, it is concluded that cinematic language has the potential to enhance understanding of the complex interactions between the environment and humans, as well as to inspire transformations and new perspectives, paving the way for change and improvement.
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