Jóvenes, educación y el desafío de convivir con la diversidad cultural y la desigualdad socioeconómica en América Latina
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-3356.2010v3n6p899Palabras clave:
Educación, Juventud, Desigualdad socioeconómica, Diversidad étnicocultural, América LatinaResumen
Recurrentemente en América Latina se alude a los jóvenes como un sector estratégico destinado a encauzar y promover el desarrollo de las sociedades, muchas veces sin considerar la disposición objetiva de medios y herramientas materiales y simbólicas necesarias para concretar este magno propósito. El ápice alcanzado por la pobreza, la exacerbaciónde las desigualdades sociales, el incremento del índice de desempleo y la progresiva expansión de la exclusión socioeconómica ha abierto para las nuevas generaciones un escenario plagadode restricciones, incertidumbres y riesgos. El presente artículo se propone aproximar una lectura crítica a cerca del contexto socio histórico en el que se sitúa la política educativa destinada a los jóvenes para indagar posteriormente sobre la pertinencia de sus propuestas y programas de formación orientados –supuestamente– a favorecer la participación de los jóvenes en contextos de pluralidad cultural y restricción socioeconómica.Descargas
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Publicado
2010-09-09
Cómo citar
APARICIO, Pablo Christian. Jóvenes, educación y el desafío de convivir con la diversidad cultural y la desigualdad socioeconómica en América Latina. Antíteses, [S. l.], v. 3, n. 6, p. 899–924, 2010. DOI: 10.5433/1984-3356.2010v3n6p899. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/3694. Acesso em: 21 nov. 2024.
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Dossiê
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