O Teatro Como Meio Para a Reflexão em Projetos Sociais: uma Análise da Oficina de Teatro do Cepas
Keywords:
Theatre, Socio-educational, Child and adolescent, ReflectionAbstract
This article aims to review the possibilities and the limits of theater as one of the means for reflection of the human being. This work takes as an example the Theatre Workshop of the support of the socio-educational Center Professional Agape Smith – CEPAS, in Londrina-PR. This part of the assumption that the theater can contribute to cause changes in the construction process of social life. The theatre acts directly on the conscience of the spectators and the actors can assist in the process of social transformation. After analysis of the interviews, we realize that the theater was an excellent way of facilitating discussion of issues related to the reality of children and adolescents in support of the socio-educational CEPAS. We believe that the human being, when you start the process of reflection, it just does not end when the contact with his stimulator.
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