Challenges and potentialities of adoption from the perspective of institutional care professionals
DOI:
https://doi.org/10.5433/1679-4842.2026.v29.52353Keywords:
Child and adolescent, Adoption, Institutional care, Judicial psychologist, Social workerAbstract
This qualitative study aimed to understand the preparation process for the adoption of children/adolescents from the perspective of professionals on the institutional care team. Seven professionals from institutional care services (four psychologists and three social workers) were interviewed. The corpus was subjected to thematic-reflexive analysis. Regarding the participants' perspectives on the challenges and potentialities in the adoption process, the adoption of older children, children with disabilities, and sibling groups were mentioned, highlighting the importance of investing in the preparation of prospective adoptive parents, in addition to the post-adoption challenge, including the possibility of returning to the care system. The professionals emphasized the importance of sensitivity and technical autonomy, recognizing the uniqueness of each case and the complexity of the life stories of institutionalized children. In this regard, valuing the voice of the child in this process is a recommendation that permeates the work of these professionals.
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