Similarities and heterogeneities in training in social work
comparative between Brazil and Portugal
DOI:
https://doi.org/10.5433/1679-4842.2023v26n2p411Keywords:
Social Work., Continuing Education., Professional Insertion., Social worker., Public university.Abstract
The article comparatively analyzes the relationship between the professional training of social workers graduating from Social Work courses at UFSM/Brazil with social workers trained at UC/Portugal and its impact on the continuing education of these professionals. It concludes that the researched courses are constituted in different contexts, have different realities, particular trajectories in their construction, however they still keep similarities in their consolidation process.
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