A Análise Contrastiva em funcionamento: Consideraçõe Teóricas e suas Aplicações Práticas
DOI:
https://doi.org/10.5433/2237-4876.2006v9n1p111Palavras-chave:
Análise Contrastiva, Gramática Contrastiva Inglês- Servo- Croata, Reflexividade, Middlenesss, Pedagogia da Linguagem.Resumo
O texto relata os resultados de uma análise contrastiva pedagogicamente orientada e baseada em um corpus voltado para complementar e suplementar os resultados do Projeto Contrastivo Inglês- Servo-Croata Yoguslavo, representando também uma contribuição para a edição revisada da Gramática Contrastiva Inglês-Servo-Croata. A análise especificamente focaliza a reflexividade verbal e middleness nas duas línguas, restringindo-se aos chamados ‘se – verbos’, verbos seguidos do morfema se em Servo-Croata e em seus equivalentes, na tradução para o inglês. Algumas inovações teóricas e metodológicas em pesquisa lingüística contrastiva são discutidas na primeira parte do texto, concluindo que novas pesquisas na estrutura proposta podem gerar resultados contrastivamente valiosos que podem ser futuramente aplicados a uma variedade de campos de estudo, prioritariamente para a pedagogia da linguagem.
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