Resenha: CRISTOVÃO, V. L. L. (Org.). Gêneros (textuais/discursivos): ensino e educação (inicial e continuada) de professores de línguas. Campinas: Mercado de Letras, 2018. 564p.

Rayane Isadora Lenharo; Priscila Azevedo da Fonseca Lanferdini; Maria Izabel Rodrigues Tognato

doi:10.5433/2237-4876.2018v21n2p273

Resenha: CRISTOVÃO, V. L. L. (Org.). Gêneros (textuais/discursivos): ensino e educação (inicial e continuada) de professores de línguas. Campinas: Mercado de Letras, 2018. 564p.

Autores

Rayane Isadora Lenharo UTFPR Câmpus Curitiba (universidade em que atua) e UFPR (universidade em que conduz o doutorado).
Priscila Azevedo da Fonseca Lanferdini UEL
Maria Izabel Rodrigues Tognato UNESPAR - campus de Campo Mourão

DOI:

https://doi.org/10.5433/2237-4876.2018v21n2p273

Palavras-chave:

Gêneros textuais, Educação Inicial, Formação Continuada, Ensino de línguas.

Resumo

Resenha referente ao livro Gêneros (Textuais/Discursivos): Ensino e Educação (inicial e continuada) de professores de línguas organizado pela professora doutora Vera Lúcia Lopes Cristovão, do departamento de Letras Estrangeiras Modernas da Universidade Estadual de Londrina (UEL). O livro foi lançado em 2018 em Campinas pela editora Mercado de Letras.

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Biografia do Autor

Rayane Isadora Lenharo, UTFPR Câmpus Curitiba (universidade em que atua) e UFPR (universidade em que conduz o doutorado).

Departamento Acadêmico de Letras Estrangeiras Modernas (DALEM)

Priscila Azevedo da Fonseca Lanferdini, UEL

Doutoranda em Estudos da Linguagem na Universidade Estadual de Londrina (UEL) e Mestre pelo mesmo programa (2012), sob orientação da Profa. Dra. Vera Lúcia Lopes Cristovão

Maria Izabel Rodrigues Tognato, UNESPAR - campus de Campo Mourão

Atua como professora associada no Curso de Letras da Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR - Campus de Campo Mourão - PR, desde 1994

Referências

Resenha: CRISTOVÃO, V. L. L. (Org.). Gêneros (textuais/discursivos): ensino e educação (inicial e continuada) de professores de línguas. Campinas: Mercado de Letras, 2018. 564p.

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Publicado

2018-11-13

Como Citar

LENHARO, R. I.; LANFERDINI, P. A. da F.; TOGNATO, M. I. R. Resenha: CRISTOVÃO, V. L. L. (Org.). Gêneros (textuais/discursivos): ensino e educação (inicial e continuada) de professores de línguas. Campinas: Mercado de Letras, 2018. 564p. Signum: Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 273–279, 2018. DOI: 10.5433/2237-4876.2018v21n2p273. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/33743. Acesso em: 1 maio. 2024.

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Edição

v. 21 n. 2 (2018): Pedagogia de Língua Estrangeira: questões de prática, formação e pesquisa

Seção

Resenhas

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