Bordado e Psicanálise: um estudo de caso sobre a arte como dispositivo clínico

Jullyana Silva Rosa; Ingrid  Fernandes dos Santos; Kátia Tarouquella Rodrigues Brasil

doi:10.5433/1679-0383.2026.v47.55573

Autores/as

Jullyana Silva Rosa Universidade de Brasília https://orcid.org/0000-0003-0986-430X
Ingrid Fernandes dos Santos Universidade de Brasília https://orcid.org/0000-0003-0189-7334
Kátia Tarouquella Rodrigues Brasil Universidade de Brasília https://orcid.org/0000-0002-3988-0784

DOI:

https://doi.org/10.5433/1679-0383.2026.v47.55573

Palabras clave:

Psicoanálisis, Dispositivo clínico, Arte, Bordado, Objetos mediadores

Resumen

La relación entre el arte y el psicoanálisis establece una dimensión teórica, práctica y epistemológica fundamental. En este sentido, este estudio propone una reflexión crítica sobre el bordado manual libre como objeto mediador en la escucha psicoanalítica. Para fundamentar esta articulación, adoptamos la concepción de la marca del caso como orientación metodológica y organizamos el recorrido teórico-clínico en tres subapartados. Inicialmente, discutimos las profundas relaciones entre el arte, la sublimación y el uso de objetos mediadores en la clínica psicoanalítica a partir de un diálogo con conceptos clásicos y estudios actuales. A continuación, presentamos experiencias e intervenciones que utilizan el bordado en diferentes contextos. Por último, analizamos un caso en el que el bordado fue empleado como dispositivo clínico en un proceso analítico. Consideramos, finalmente, que el acto de bordar, al igual que otros objetos mediadores artísticos y culturales, puede favorecer procesos de narratividad y simbolización primaria, funcionando como un borde estético y un contorno que posibilita importantes desplazamientos subjetivos frente a la angustia.

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Biografía del autor/a

Jullyana Silva Rosa, Universidade de Brasília

Maestranda en Psicología Clínica y Cultura, becaria del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq), en la Universidad de Brasilia (UnB), Brasilia, Distrito Federal, Brasil.

Ingrid Fernandes dos Santos, Universidade de Brasília

Doctoranda en Psicología Clínica y Cultura, becaria de la Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior (CAPES), en la Universidad de Brasilia (UnB), Brasilia, Distrito Federal, Brasil.

Kátia Tarouquella Rodrigues Brasil, Universidade de Brasília

Doctora en Psicología por la Universidad de Brasilia (UnB), Brasilia, Distrito Federal, Brasil. Profesora de la Universidad de Brasilia (UnB), Brasilia, Distrito Federal, Brasil.

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