Experience in professional course masters: the challenge of building bridges
DOI:
https://doi.org/10.5433/2236-2207.2014v5n1p197Keywords:
Professional master, Design, education, innovationAbstract
This article aims to expose and make a reflection on professional visas masters of the place of design. Reinforces the need to build bridges between companies and universities towards innovation and paradigm shifts imposed on the academia and the productive sector and risks that these processes may present to the education system and university research.Downloads
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