PPGDESIGN-UNESP: projeto curricular e sua influência na produção acadêmica

Luis Carlos Paschoarelli

doi:10.5433/2236-2207.2014v5n1p171

PPGDESIGN-UNESP: projeto curricular e sua influência na produção acadêmica

Autores

Luis Carlos Paschoarelli Universidade Estadual Paulista "Júlio Mesquita Filho" - UNESP https://orcid.org/0000-0002-4685-0508

DOI:

https://doi.org/10.5433/2236-2207.2014v5n1p171

Palavras-chave:

Design, Conhecimento Científico, Pós-graduação

Resumo

O projeto curricular de um programa de pós-graduação em design tem que ser refletido em sua produção acadêmica. O objetivo deste artigo foi descrever os princípios do projeto curricular do PPGDesign-UNESP e relacionar com as características de sua produção científica. Nos primeiros 10 anos após reconhecimento pela CAPES, foram defendidas e publicadas 124 (cento e vinte e quatro) dissertações de mestrado. Suas características confirmam o alinhamento temático na resolução de problemas humanos e sociais sob o enfoque tecnológico, o que corrobora com seu projeto curricular.

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Biografia do Autor

Luis Carlos Paschoarelli, Universidade Estadual Paulista "Júlio Mesquita Filho" - UNESP

Doutorado em "Engenharia de Produção" pela UFSCar. Livre-Docente pela Universidade Estadual Paulista "Júlio Mesquita Filho"

Referências

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Publicado

2014-06-30

Como Citar

Paschoarelli, L. C. (2014). PPGDESIGN-UNESP: projeto curricular e sua influência na produção acadêmica. Projetica, 5(1), 171–182. https://doi.org/10.5433/2236-2207.2014v5n1p171

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Edição

v. 5 n. 1 (2014)

Seção

Dossiê

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