PPGDESIGN-UNESP: projeto curricular e sua influência na produção acadêmica
DOI:
https://doi.org/10.5433/2236-2207.2014v5n1p171Palavras-chave:
Design, Conhecimento Científico, Pós-graduaçãoResumo
O projeto curricular de um programa de pós-graduação em design tem que ser refletido em sua produção acadêmica. O objetivo deste artigo foi descrever os princípios do projeto curricular do PPGDesign-UNESP e relacionar com as características de sua produção científica. Nos primeiros 10 anos após reconhecimento pela CAPES, foram defendidas e publicadas 124 (cento e vinte e quatro) dissertações de mestrado. Suas características confirmam o alinhamento temático na resolução de problemas humanos e sociais sob o enfoque tecnológico, o que corrobora com seu projeto curricular.Métricas
Referências
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