Formar leitores na escola: o projeto pedagógico, a biblioteca escolar e a mediação
DOI:
https://doi.org/10.5433/1981-8920.2015v20n3p487Palavras-chave:
Formação de leitores nos Anos Iniciais, Mediador de leitura, Biblioteca escolar,Resumo
Introdução: Aborda a formação de leitores na escola de Anos Iniciais do ensino fundamental e propõe a integração entre o projeto pedagógico escolar, o grupo docente, as práticas de leitura e a biblioteca da escola.
Objetivo: Analisar as premissas básicas para se formar leitores na escola.
Metodologia: Pesquisa bibliográfica, com base em revisão de literatura acerca do assunto.
Resultados: São apresentados elementos iniciais que podem servir de reflexão e estruturação de projeto para formação de leitores em qualquer escola.
Conclusões: Formar leitores na escola consiste numa conjuntura de procedimentos e ações pedagógicas, realizados em concomitância, entre o uso orientado e livre da biblioteca, o empréstimo de livros e momentos de ouvir histórias e conversar sobre elas
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