Evaluación del repositorio institucional de la Universidade Estadual Paulista
hacia una smart community con enfoque en la accesibilidad para personas con discapacidad visual
DOI:
https://doi.org/10.5433/1981-8920.2024v29n3p55Palabras clave:
Smart Communities, Accesibilidad informativa, Repositorios institucionales, Personas con discapacidad - acceso a la informaciónResumen
Objetivo: El objetivo principal del estudio fue analizar las medidas de accesibilidad presentes en un repositorio institucional, seleccionándose el Repositorio Institucional (RI) de la Universidad Estatal Paulista (UNESP) como universo de estudio.
Metodología: Para ello, se recurrió a la aplicación de un estudio de caso, utilizando como fuentes de evidencia: la evaluación de accesibilidad presente en el repositorio en cuestión, el análisis documental de directrices nacionales en el ámbito digital orientadas a la accesibilidad y la revisión literaria de los temas abordados, con enfoque en la dirección del constructo de una comunidad académica respaldada en los principios de una Smart Community.
Resultados: A partir de la investigación, fue posible reconocer los procesos que, intencionalmente o no, fomentan el distanciamiento entre los repositorios institucionales y las comunidades de personas con discapacidad visual, como la presencia ínfima de elementos accesibles (servicios, tecnologías y materiales) en el repositorio.
Conclusiones: Se concluye que las comunidades inteligentes y sus elementos constituyentes — personas, organizaciones y tecnologías — pueden minimizar los efectos excluyentes presentes en los diversos ámbitos sociales, como el académico.
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