La lengua y el lenguaje documental en el proceso de representación del conocimiento de los grupos marginados: reflexiones teóricas
DOI:
https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n1p512Palabras clave:
Representación del conocimiento, Grupos marginados, Lenguaje documental.Resumen
Introducción: La representación del conocimiento es responsable de la interoperabilidad entre sistemas, usuarios, dominios, al tiempo que devuelve a la sociedad una malla informativa legitimada y capaz, a través de la recuperación de información, de ofrecer viabilidad a la información articulada. Así, este trabajo tiene como objetivo analizar el impacto del lenguaje en el proceso de representación en lo que respecta a las cuestiones semánticas, semióticas y discursivas para entender la predisposición del sistema de organización del conocimiento, dirigido por las elecciones terminológicas, para legitimar la representación, más específicamente, discutir sobre la institucionalidad de los conceptos y cómo la representatividad de los grupos marginados entendidos en este trabajo como personas negras, mujeres, LGBTIA+. Para ello, aplicamos un
Metodología de naturaleza cualitativa, de tipo descriptivo, de carácter exploratorio, de enfoque teórico, bibliográfico y crítico.
Conclusión: De esta manera, la investigación se realizó con un carácter cualitativo y descriptivo, exploratorio, teórico, bibliográfico y crítico.
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Publicado
2021-03-31
Cómo citar
Martines, A. R., Lima, G. dos S., & Almeida, C. C. (2021). La lengua y el lenguaje documental en el proceso de representación del conocimiento de los grupos marginados: reflexiones teóricas. Informação & Informação, 26(1), 512–549. https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n1p512
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