Diagnóstico de la producción intelectual del postgrado en Ciencia de la Información de la UFSCar en el momento de su implementación: desafíos y potencialidades
DOI:
https://doi.org/10.5433/1981-8920.2019v24n1p247Palabras clave:
Ciencia de la Información, Productividad Científica, Programa de Postgrado en Ciencia de la InformaciónResumen
Introducción: La calificación, creación y ampliación de Programas de Postgrado strictu sensu (PPG) son acciones estratégicas y fundamentales a la producción científica e intelectual brasileña. En consecuencia, estos programas deben evaluarse constantemente para mejorarlos. En el campo de la Ciencia de la Información (CI) estas acciones se han intensificado. Objetivo: Elaborar y aplicar una sistemática para el diagnóstico del potencial de actuación de un PPGCI recién implementado, buscando identificar su comportamiento y vocación para la producción científica en el área. Metodología: Análisis de contenido de informes del sistema de evaluación de la CAPES; identificación y mapeo de la producción científica de docentes permanentes del PPGCI de la Universidad Federal de São Carlos (UFSCar); el establecimiento de base comparativa de la producción intelectual del PPGCI UFSCar, con el PPGCI de la Universidad Federal de Minas Gerais. Resultados: A partir del análisis de los datos y de las comparaciones establecidas, fue posible constatar el compromiso y la proactividad del cuerpo docente del PPGCI UFSCar en la sumisión de los resultados de sus investigaciones para publicación en eventos y revistas científicas calificadas en el área. Al mismo tiempo se evidencian lagunas en la colaboración entre los investigadores, tanto internos al Programa y vinculados a otras instituciones. Conclusiones: Se explicita la necesidad de elaborar estrategias para movilizar a los actores de este proceso a invertir en la producción científica y en redes de colaboración, de modo que puedan contribuir en la promoción del impacto científico y social del PPGCI. La metodología utilizada también se mostró eficaz para ser utilizada por otros PPGs en fases iniciales de implementación, que anhelan establecer estrategias para su consolidación y crecimiento.Citas
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2019-03-06
Cómo citar
Dionello, V., Gracioso, L. de S., Amaral, R. M. do, & Bassoli, M. (2019). Diagnóstico de la producción intelectual del postgrado en Ciencia de la Información de la UFSCar en el momento de su implementación: desafíos y potencialidades. Informação & Informação, 24(1), 247–272. https://doi.org/10.5433/1981-8920.2019v24n1p247
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