Educación Corporativa en la Perspectiva de la Inteligencia Organizacional
DOI:
https://doi.org/10.5433/1981-8920.2016v21n3p228Palabras clave:
Educación Corporativa, Inteligencia Organizacional, La Educación Empresarial, Inteligencia Organizacional.Resumen
Introducción: Para hacer frente a los retos de la competitividad y lograr las condiciones para generar innovación es necesario asegurarse de que la mano de obra sigue siendo altamente cualificado. En este contexto, la educación corporativa es una alternativa.Objetivo: Desarrollar un método para analizar la relación entre el proceso se acerca Inteligencia Organizacional y Educación Corporativa.
Metodología: Construcción teórica realizada en base a revisión de la literatura. Y la construcción de un enfoque metodológico relacionado con el problema de esta investigación.
Resultados: La identificación de un conjunto de elementos comunes entre los enfoques: la "captura" y de "compartir" el conocimiento y la experiencia, el "significado" compartida y "Cultura" del aprendizaje individual y organizacional.
Conclusiones: Existe una conexión verdadera entre los enfoques del estudio. El método propuesto puede ser percibido como una herramienta para explicar y evaluar el proceso de la educación en la empresa desde la perspectiva de la inteligencia organizacional.
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Publicado
2017-04-14
Cómo citar
Toni, K. C. W. D., & Alvares, L. M. A. de R. (2017). Educación Corporativa en la Perspectiva de la Inteligencia Organizacional. Informação & Informação, 21(3), 228–257. https://doi.org/10.5433/1981-8920.2016v21n3p228
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