Atividades de mediação da leitura voltadas para os idosos no âmbito das instituições de longa permanência

Fausto José Silva Calheira; Raquel do Rosário Santos

doi:10.5433/1981-8920.2022v27n2p99

Authors

Fausto José Silva Calheira Universidade Federal da Bahia - UFBA https://orcid.org/0000-0003-3558-3771
Raquel do Rosário Santos Universidade Federal da Bahia - UFBA https://orcid.org/0000-0002-1469-0765

DOI:

https://doi.org/10.5433/1981-8920.2022v27n2p99

Keywords:

Reading mediation, Mediation of information, Reading-senior, Long Stay Institutions for the Elderly – ILPI.

Abstract

Objective: To analyze reading mediation activities aimed at the elderly in the city of Salvador, and to verify how these actions have been carried out.
Methodology: this is a descriptive research, in which the survey method was used to identify the Long Stay Institutions for the Elderly (ILPI) in the city of Salvador, and the method of multiple case studies, to investigate how these ILPI develop reading mediation activities with the elderly. The interview technique, carried out in person and the application of a questionnaire, via e-mail, to the managers of the 12 ILPI participating in the research, collaborated to fulfill the stages of carrying out the activities of reading mediation.
Results: The research results indicated that there are several possibilities to mediate reading with different devices and different purposes. It was also found that planning is essential to carry out the entire reading mediation process carried out in the ILPI.
Conclusion: It concludes that reading mediation activities stimulate an awareness of the reality that the elderly live and a sense of belonging on their part.

Author Biographies

Fausto José Silva Calheira, Universidade Federal da Bahia - UFBA

Master in Information Science from the Universidade Federal da Bahia (UFBA).

Raquel do Rosário Santos, Universidade Federal da Bahia - UFBA

PhD in Information Science from the Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Professor at the Information Science Institute (ICI) and the Graduate Program in Information Science (PPGCI/UFBA).

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