The influence of logical and formal criteria CAPES disciplining of intellectual production in the field of Arts / Music

Authors

  • Anderson Café UFBA
  • Núbia Moura Ribeiro IFBA
  • Roberto Leon Ponczek UFBA

DOI:

https://doi.org/10.5433/1981-8920.2016v21n1p159

Keywords:

Theory of Knowledge, Disciplinary Power, Scientific Field, Intellectual Production, Evaluation System, CAPES.

Abstract

Introduction: It was discussed  how the mediate, logical and formal knowledge of CAPES, represented by  its criteria of assessment,  has corrobarate for stardardization of intelectual production in the field of arts, in which according to Hessen (2000) it predominates a kind of immediate, informal and intuitive knowledge. 

Objective: reflecting the referred question, searching to put in evidence the degree of standardization and systematization of intelectual production in three programs of post-graduate  belonging to the field of arts/music, assessed by Capes in 2013. 

Methodology: It was carried out a comparative analysis between the importance given to artistic production and scientific in the field of arts/music and the effective production of three programs studied, published between 2010 and 2012. 

Results: An analyse of datas revealed that even in the field of arts/music, the programs of post-graduate are still more graded, taking into account the quantity of articles published which is the privileged instrument of immediate, intuitive and creative knowledge. Conclusion: the functioning of post-graduate is rooted in a great deal of formal knowledges, expressed in normative documents, through which the CAPES exercises the power, the discipline and stimulus for making intelectual productions standardized.

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Author Biographies

Anderson Café, UFBA

Doutorando em Difusão do Conhecimento pela UFBA. Mestrado em Ciência da Informação pela UFBA. Especialização em Metodologia do Ensino Superior pela UNEB. Bacharel em Biblioteconomia e Documentação pela UFBA. Servidor do Tribunal de Justiça do Estado da Bahia.

Núbia Moura Ribeiro, IFBA

Docente do Programa de Pós-Graduação em Difusão do Conhecimento (UFBA). Doutorado em Química pela UFRJ. Mestrado em Química de Produtos Naturais pela UFRJ. Graduação em Engenharia Química pela UFBA. Docente Permanente do Instituto Federal da Bahia (IFBA).

Roberto Leon Ponczek, UFBA

Docente do Programa de Pós-Graduação em Difusão do Conhecimento (UFBA). Doutorado em Educação pela UFBA. Mestrado em Física pela PUC-RJ. Graduação em Física pela PUC-RJ. 

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Published

2016-06-24

How to Cite

Café, A., Ribeiro, N. M., & Ponczek, R. L. (2016). The influence of logical and formal criteria CAPES disciplining of intellectual production in the field of Arts / Music. Informação & Informação, 21(1), 159–184. https://doi.org/10.5433/1981-8920.2016v21n1p159

Issue

Vol. 21 No. 1 (2016)

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