O aspecto icônico da linguagem visual

Fábio Rogério Batista Lima; Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Cos Santos

doi:10.5433/1981-8920.2019v24n1p147

Autores

Fábio Rogério Batista Lima Universidade Estadual Paulista - (UNESP) Campus de Marília.
Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Cos Santos Universidade Estadual Paulista - (UNESP) Campus de Marília.

DOI:

https://doi.org/10.5433/1981-8920.2019v24n1p147

Palavras-chave:

Princípios do Alfabetismo Visual, Sintaxe da Imagem, Ícone, Semiótica

Resumo

Introdução: A percepção das informações nos signos imagéticos, representadas em diversas formas e suportes, como por exemplo: nas fotografias, nas pinturas e nos diagramas, estão repletas de informações implícitas e explícitas. Uma fotografia, por exemplo, representa um objeto, pessoa ou lugar existente, ou algum momento histórico, ao mesmo tempo em que contém informações físicas de sua própria materialidade. Objetivo: Traçar uma relação entre a Semiótica de Charles Sanders Peirce e o estudo da forma, utilizada no livro 'Sintaxe da Linguagem Visual'. Metodologia: O estudo é de caráter teórico, de nível descritivo e exploratório e teve como base a observação sistemática qualitativa da bibliografia coletada sobre a temática da Semiótica de Charles Sanders Peirce. Resultados: Foi apresentado o conceito de ícone e suas variáveis, bem como, traçou-se uma relação do signo icônico com o estudo dos elementos visuais. Conclusões: A comunicação visual, especialmente atrelada à linguagem imagética, relaciona-se em seus aspectos sintáticos e semânticos com o estudo da Semiótica. É de suma importância o alfabetismo visual como um método facilitador de extração de informações sígnicas contidas nas sintaxes visuais, mais especificamente nas imagens.

Biografia do Autor

Fábio Rogério Batista Lima, Universidade Estadual Paulista - (UNESP) Campus de Marília.

Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Filosofia e Ciências, Marília, Brasil. Departamento de Ciência da Informação - Área: Informação, Tecnologia e conhecimento.Docente no curso de Aprendizagem Profissional do SENAC - Serviço Nacional de Aprendizagem Profissional, Marília-SP.

Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Cos Santos, Universidade Estadual Paulista - (UNESP) Campus de Marília.

Livre docente em Catalogação pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Filosofia e Ciências, Marília. Doutora em Letras pela Universidade de São Paulo, Brasil. Docente do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Campus de Marília, Brasil.

Referências

AUMONT, J. A imagem. Campinas: Papirus, 1993.

BARRETO, A. A. Uma quase história da Ciência da Informação. DataGramaZero, Rio de Janeiro, v. 9, n. 2, abr. 2008. Disponível em: http://dgz.org.br/ago07/Ind_com.htm. Acesso em: 28 ago. 2011.

BERTIN, J. Ver ou ler. São Paulo: AGB, 1988.

DONDIS, D. A. A sintaxe da linguagem visual. Tradução de Jefferson Luiz Camargo. São Paulo: Martins Fontes, 2003.

GOMES, C. S. dos N.; LIMA, J. J. T.; LIMER, M. E. da C.; MARQUES, R.; FEITOSA, S. Semiologia gráfica e a representação gráfica. Revista Eletrônica Don Domênico, v. 1, n. 5, 2012. Disponível em: http://faculdadedondomenico.edu.br/novo/revista_don/artigos5edicao/5ed5.pdf. Acesso em: 10 fev. 2016.

HASELAGER, W. F. G. O mal estar do representacionismo: sete dores de cabeça da ciência cognitiva. Tradução Mariana Claudia Broens. In: FERREIRA, A.; GONZALEZ, M. E. Q.; COELHO, J. G. (Org.). Encontro com as Ciências Cognitivas. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2004, p. 105-120.

LIMA, F. R. B. Imagem e tecnologia: webmuseu de arte. 2012. 126 f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) – Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências, Marília, 2012. Disponível em: http://www.marilia.unesp.br/Home/PosGraduacao/CienciadaInformacao/Dissertacoes/Lima_F_R_B_mestrado_C_I_2012.pdf. Acesso em: 12 jan. 2015.

LOCKE, J. Ensaio acerca do entendimento humano. São Paulo: Nova Cultura, 1988.

NÖTH, W. Panorama da semiótica: de Platão a Peirce. 4. ed. São Paulo: Annablume, 2008.

OLIVEIRA, A. C. As semioses pictóricas. In: OLIVEIRA, A. C. (Org.). Semiótica plástica. São Paulo: Hacker, 2004. p. 116-158.

OLIVEIRA, S. L. Tratado de metodologia científica: projetos de pesquisas, TGI, TCC, monografias, dissertações e teses. 2. ed. São Paulo: Pioneira, 1997.

PEIRCE, C. S. Collected papers. Hartshorne, Weiss, and Burks (Ed.), 8 vols. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1931-1958.

PEIRCE, C. S. Semiótica. Tradução de José Teixeira Coelho Netto. São Paulo: Perspectiva, 1990.

PEIRCE, C. S. Semiótica. 3. ed. São Paulo: Perspectiva, 2003.

PLAZA, J. As imagens de terceira geração, tecno-poéticas. In: PARENTE, A. (Org.). Imagem máquina: a era das tecnologias do virtual. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1993. p. 72-88.

SANTAELLA, L. O que é Semiótica. São Paulo: Brasiliense, 1983.

SANTAELLA, L. Matrizes da linguagem e pensamento: sonora, visual, verbal. São Paulo: Iluminuras/FAPESP, 2001.

SANTAELLA, L.; NOTH, W. Imagem: cognição, semiótica e mídia. São Paulo: Iluminuras, 2001. 193 p.

SANTAELLA, L. Semiótica Aplicada. São Paulo: Cengage Learning, 2010.

SILVEIRA, L. F. B. Curso de Semiótica Geral. São Paulo: Quartier Latin, 2007.