Una propuesta de modelo conceptual para la construcción de base de datos de trabajos de conclusión de curso

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5433/2317-4390.2019v8n1p60

Palabras clave:

Modelaje Conceitual, Modelo Conceptual, Entidad y Relacion, Base de datos

Resumen

Introducción: La construcción de una base de datos no constituye una simple tarea, pues son varias y complejas las etapas que deben seguirse hasta que esté disponible para acceder a los usuarios. La principal de ellas es la fase de modelado de datos, donde se analizan las necesidades y especificidades del dominio de información a ser modelado.
Objetivo: Propone un modelo conceptual para el desarrollo de una base de datos de Trabajos de Conclusión de Curso de los graduandos finalistas del curso de Biblioteconomía de la Universidad Federal de Espírito Santo (UFES), con el propósito de organizarlos y poner a disposición su acceso.
Metodología: Utiliza el Modelado Conceptual E-R y el patrón de metadatos MARC21 para la elaboración del modelo conceptual para la construcción de la base de datos.
Resultados: El modelo propuesto proporcionó a la identificación de las características del ambiente modelado y también la identificación de las necesidades de los usuarios que tendrán acceso a la base de datos.
Conclusione: La combinación de la técnica de modelado conceptual E-R y el patrón de metadatos MARC21 fueron relevantes en el mapeo de la información e identificación de los atributos de las entidades identificadas en el dominio modelado.

Biografía del autor/a

Rachel Cristina Mello Guimaraes, Universidade Federal do Espírito Santo (UFES); Universidade de Brasilia (UnB)

Estudiante de Doctorado en Ciencias de la Información, Dinter UnB / UFES. Profesor de la Universidade Federal de Espirito Santo (UFES).

Mariana Braga Rogge, Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)

Licenciatura en Bibliotecología de la Universidade Federal de Espírito Santo

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Publicado

2019-04-19

Cómo citar

Guimaraes, R. C. M., & Rogge, M. B. (2019). Una propuesta de modelo conceptual para la construcción de base de datos de trabajos de conclusión de curso. Informação@Profissões, 8(1), 60–74. https://doi.org/10.5433/2317-4390.2019v8n1p60

Número

Sección

Relatos de Experiências

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