Information and media literacy in the interreligious dialogue: new paths to peace between religions
DOI:
https://doi.org/10.5433/2317-4390.2018v7n2p45Keywords:
Information and media literacy, Interreligious dialogue, Respect to diversity, Peace between religionsAbstract
Introduction: Information and media literacy allow individuals to access, analysis and use information effectively. Information use occurs throw the construction of critical and ethical knowledge. That knowledge allows people to learn in their lives in many contexts, including religions. The research problem is: How can information and media literacy contribute to inter-religious dialogue? How does this dialogue influence on peace and respect to other religions?
Objective: The purpose of this paper is to demonstrate and discuss how information and media literacy can contribute to interreligious dialogue.
Methodology: involve a bibliographical review about information literacy, media literacy, interreligious dialogue and the current context of religions in society.
Results: The discussions showed that there is still a lot of prejudice against some beliefs in society. Information and media literacy can be constructed by the interreligious dialogue. Because of that, people learn about the unknown, and they respect the minorities.
Conclusions: The conclusions indicated that information and media literacy contribute to knowledge construction in society. Individuals understand the importance of religions and act in an ethical way, so they respect the cultural diversity of social groups.
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